miércoles, 25 de marzo de 2020

DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA

DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA


PROYECTO DE VIDA


Ésta es una campaña orientada desde los programas entorno protector, UAI, rectoría y coordinación de convivencia; a la cual nos sumamos los docentes de todas las áreas y los grados; con el fin de promover la sana convivencia y dar algunos tips para estudiar en casa.



Cada día recibirán por el grupo de whatsapp y en este blog algunas frases, valores Y actividades destinadas para tal fin.

RECUERDEN:  leerle a los niños el valor cada día, dando una explicación y ejemplo, pregúntele a su niño(a) de que forma puede aplicar el valor en su vida en el colegio, en la casa y con los amigos, invítalo(a) a adoptar este valor en su vida como propuesta para vivir mejor en una sana convivencia.





EL VALOR DEL RESPETO







EL VALOR DE LA TOLERANCIA






Para reflexionar: 

LA VIDA QUE SUEÑAS VS “LA VIDA QUE TE TOCÓ”

En algún momento de nuestras vidas, todos hemos tenido sueños. Desde muy pequeños tuvimos aspiraciones: unos querían ser astronauta, otros soñaban con ser vaquero, doctor o cantante, y al crecer algunos quizá se dieron cuenta que lo de “vaquero” no era exactamente lo de ellos.

Otro grupo abandona esos sueños a mitad del camino, simplemente porque permite que otras personas (o las situaciones desfavorables que todos atravesamos en algún momento), los convenzan de que jamás lograrán cumplir con su plan de vida y hacerlos realidad.

Sin embargo, si hay algo cierto es que la mayoría de la gente que desiste y se aparta del camino, es porque en realidad nunca intentaron alcanzarlos, muchas veces por el miedo al qué dirán.

¿ESTÁS TRABAJANDO POR EL SUEÑO DE OTRO?
La mayoría de nosotros (y me incluyo, porque también lo hice por varios años) nos creemos listos, creativos, ambiciosos y valientes, pero no hacemos absolutamente nada para nuestro provecho con todo eso. Gastamos muchísimo tiempo y energía en personas que no lo merecen, o en trabajos y actividades que realmente no nos interesan.

Son muy pocos los que se han puesto en la tarea de crear un proyecto de vida. Sí, es posible que hayas planeado convertirte en abogado y luego comprar una casa, o quizá pensaste en irte en un euro-trip por unos meses. Pero esto es solamente un aspecto de tu vida en general.

Entonces…

¿QUÉ PASA CON LOS MÁS DE 50 AÑOS QUE RESTAN?
El problema de vivir a la deriva no solo es que de esta forma no podremos alcanzar las metas que nos hemos propuesto, sino que siempre estaremos agobiados y estresados. Además, al pasar el tiempo, quienes viven así siempre terminan tristes y decepcionados con su realidad.

No basta con conocer cuál es tu propósito y crear tu proyecto de vida para llegar a ser feliz, sino que también es necesario desarrollar un proyecto de vida para ir tras esos grandes sueños. ¿Quién no quiere vivir una vida plena y llena de satisfacciones? Entonces, si eso es lo que deseas, ¿por qué no trabajar en ello?

La única forma de lograrlo, es empezar a planificar tu proyecto de vida ahora, sin importar en qué etapa de tu proyecto de vida pienses tú que estás. Trabajar en ello te alejará de las cosas y también de las personas que no te convienen, y te acercará cada día más a esas metas que necesitas obtener para alcanzar tus sueños.


¿QUÉ ES UN PROYECTO DE VIDA?
Podría decirse que un Proyecto de Vida es un documento en donde resumes en qué tipo de persona te quieres convertir, cuales son las cosas que quieres lograr, cómo lo vas a conseguir y qué necesitas para hacerlo.

La idea es crear una guía o manual por escrito, que nos ayude a colocar nuestros pensamientos y sueños de forma coherente y ordenada, de forma tal que podamos visualizarlos más fácilmente y entendamos que en realidad sí es posible lograrlos, siempre y cuando nos concentremos en seguir el plan y trabajar en él.

CÓMO VIVIR VIAJANDO

Esta es mi historia…

Una chica común y corriente, sin fondos, becas, propuestas de empleo en el extranjero, padres ricos, ni nada que pudiera hacer posible su sueño de recorrer el mundo algo fácil de lograr… ¡Pero aún así lo hizo!

EL VALOR DE LA PRUDENCIA






EL VALOR DE LA AMABILIDAD


























lunes, 23 de marzo de 2020

DIMENSIÓN CORPORAL


CON MI CUERPO APRENDO

En este espacio aprenderemos cómo a través de la experimentación de nuestros sentidos y el movimiento, los seres humanos adquirimos más fácilmente un aprendizaje.

TALLER # 1


TALLER MOTRIZ

1. 
Hablemos en familia sobre objetos, animales, cosas que vemos en casa o a nuestro alrededor que se ubican arriba-abajo, adentro-afuera, izquierda-derecha, encima-debajo; esto es con el fin de recordar la ubicación de nuestro cuerpo y los objetos en el espacio. 

2- Ver y bailar al ritmo de la música siguiendo las indicaciones que allí mencionan...


Familias Camilistas para la siguiente actividad de pie te debes poner y al ritmo de la canción el cuerpo mover.








3-  OJO: después de haber bailado con estas canciones, en plastilina debes moldear un animal que se encuentre arriba de un árbol y uno que esté abajo del árbol. El árbol lo puedes dibujar y colorear.

- Coje una caja y con algún objeto le das las siguientes recomendaciones al niño (a):
ubica el elemento adentro de la caja, luego ubicarlo por fuera, ahora al lado derecho, luego al lado izquierdo, pon el objeto encima de la caja, luego debajo y así cada dirección que quieras dar. 

 TALLER # 2

Sistemas del cuerpo humano

Vean en familia este video y luego repasa con tu niño(a) los nombres de cada sistema. 



Hagan preguntas sobres sus funciones, como:
¿Para qué nos sirve el sistema x? (le preguntas por cada uno de los sistemas mencionados)
¿Cómo lo podemos cuidar?
¿Qué pasaría si nuestros sistemas dejan de funcionar?
¿En qué lugar de nuestro cuerpo, creen qué están ubicados?
y otras que vayan surgiendo en la conversación con los niños y niñas.

Después de ver el video, elijan un sistema y en material reutilizable realicen entre todos los miembros de la familia una maqueta de éste.

Dejo algunos ejemplos, para facilitar la actividad y algunos enlaces donde puedes ver vídeos haciendo las maquetas paso a paso... 

                   









NOTA: enviar fotos de evidencia al whatsapp del grupo o al personal.






domingo, 22 de marzo de 2020

DIMENSIÓN COMUNICATIVA



LA VOCAL O


1  1- Padres de Familia para la lectura de la siguiente historia, vamos a utilizar un personaje, puede ser un peluche, muñeca, muñeco; cuyo nombre va a empezar por la Vocal “O” ejemplo: El señor Oso, la señora Ortencia, el señor Olafo; entre otros nombres que desees utilizar.


El cuento de la O

La letra “o” es la más redonda de la familia, todas la llaman “la bolita”. A veces se enfada porque la confunden con un balón.

A la “o” le gusta jugar al corro y sobre todo subirse a los árboles. Un día se quedó dormida en un árbol. ¿A que no sabéis quién apareció por el lugar donde estaba? EL OSO GOLOSO (le gustaba mucho la miel y la abeja Teresa le pica en el hocico cuando se acerca al panal)
Iba paseando el OSO GOLOSO cuando fue a mirar en el árbol donde dormía la “o”.
OSO GOLOSO: ¡Anda!  Oh, oh,… pero si es un nuevo modelo de panal ¿pensará la abeja Teresa que me engaña? Me acercaré a probar un poco de miel y empezó a lamer. La “o” ni se enteraba y sentía cosquillas.
La “u” que estaba por allí, exclamó:
LETRA u:-uu, uu, señor oso, que no es un panal, es mi hermana la letra “o”.
El oso goloso asombrado, se retiró un poco. En ese momento la “o” se despertó y dio un salto ¡pero qué animal más grande!
EL OSO GOLOSO dijo: ¡oh, oh…!
LETRA O: Hola ¿me conoces?, respondió la “o”.
LETRA U: ¡qué va!, si pensaba que eras un panal de miel.
LETRA O: La “o” se rio a carcajadas al enterarse de la confusión. No oso goloso soy una letra, pero si quieres te ayudo a buscar un panal, a lo mejor si la abeja Teresa te ve conmigo, te dará un poco de miel. Y se fueron las dos.
Algunos animales del bosque que habían visto lo que ocurrió, le cantaron al OSO GOLOSO una canción para que no volviera a confundir la letra “o” con un panal.
¿La queréis aprender?
CANCIÓN
OSO GOLOSO, NO ES UN PANAL
OSO GOLOSO ES LA LETRA O
OOO ES REDONDA
MUY REDONDA COMO EL SOL

OOO ES REDONDA
MUY REDONDA
Y LLEVA UN LAZO
EN LA CABEZA
PEQUEÑITO COMO YO.


2- Con una tiza, crayola, o algo que se pueda utilizar y luego borrar; cada estudiante debe de dibujar la vocal “O” ojala pudiera ser en el suelo, la puede plasmar varias veces en diferentes tamaños (grande-mediana-pequeña). En caso de no poderlo hacer en el piso lo hace en una hoja.
En la vocal “O” grande, cada niño o niñas debe caminar o conducir puede ser un carro o coche de juguete como si fuera una vía de  la calle, siguiendo el camino correcto.

Nota: Enviar evidencia fotográfica al grupo de Whatsap de Preescolar



1   3- Colores solo la vocal O. Esta sopa de Vocales la realizan en una hoja de block para que el estudiante coloree, según  la indicación.




4- Rellena con lentejas, arroz, maíz la vocal “O” y a la Oveja le pegas algodón. En el siguiente enlace puedes ingresar para imprimir la imagen: 


https://www.decolorear.org/wp-content/uploads/vocal-para-colorear1.jpg












sábado, 21 de marzo de 2020

DIMENSIÓN COGNITIVA

DIMENSIÓN COGNITIVA PREESCOLAR B







TRABAJO EN CASA- CLASES VIRTUALES



PREPARACIÓN PREVIA:
Antes de iniciar cada sesión, ubique un espacio  acorde para realizar las actividades ; preferiblemente un lugar sin distracciones. 



ACTIVIDADES  A DESARROLLAR



TALLER #1


Tema: La higiene Corporal


1-  Indaga al niño o niña ¿sabes que es la higiene?,  ¿ cada cuanto te bañas?, ¿que utilizas

para bañarte?, ¿te lavas las manos? ¿para qué?, ¿te lavas  los dientes ?, ¿cuantas veces all 
día?... 

Nota: Como los niños y niñas aún no escriben, para tener evidencia de respuestas por favor 

enviar al whatsapp que tenemos del grupo Preescolar B , el audio de cada estudiante.  

2-  Escucha el cuento: DOÑA HIGIENE AL RESCATE







DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

DIMENSIONES 

Familias las "dimensiones del desarrollo humano" son simplemente las habilidades que todo niño y niña debe desarrollar en el transcurso de su etapa escolar;  estas son : 


 ✔Dimensión Cognitiva: es la capacidad que tiene el ser humano para relacionarse, actuar y transformar la realidad (Matemáticas, sociales, naturales). 

✔ Dimensión Corporal: Se maneja el desarrollo psicomotor, motricidad gruesa (utilizan grandes grupos musculares, como caminar, saltar y escalar), movimientos del cuerpo.
Dimensión Comunicativa: Diálogo (participar-opiniones), escritura, lenguaje (castellano).
.Dimensión Socio-Afectiva: Es donde se maneja las relaciones sociales, resolución de problemas, relación interpersonal. 
✔Dimensión Espiritual: Es donde se le hace conocer al niño y a la niña la creación de Dios, el cuidado por el entorno, y la ética. 
✔Dimensión Ética: Esta dimensión se basa en infundirle al estudiante los valores, la relación con el entorno y las relaciones sociales.
Dimensión Estética: Es la parte donde se le desarrolla la creatividad del niño, motricidad fina (movimientos realizados con la lengua, labios, dedos, manos, muñecas, dedos de los pies y los pies)., color-sonido (sentidos).
VER EL SIGUIENTE VIDEO PARA COMPLEMENTAR:

CANCIONES INFANTILES


PARA QUE EL DÍA COMIENCE LLENO DE ENERGÍA, DESEO QUE LOS ESTUDIANTES INICIEN CANTANDO SUS CANCIONES FAVORITAS, POR ESTO  A CONTINUACIÓN RECOMIENDO ALGUNAS; IGUAL USTEDES PAPÁS TAMBIÉN PUEDEN IMPLEMENTAR OTRAS DE SU GUSTO.  




AQUÍ VAN...

https://www.youtube.com/watch?v=o82ieJLLoWE

https://www.youtube.com/watch?v=tDwnZ6gF7Yk



https://www.youtube.com/watch?v=XlVyqq4KPj0

https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkkhttps://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k

https://www.youtube.com/watch?v=bwl5ohtqmfQhttps://www.youtube.com/watch?v=WUol0rMWxAc

https://www.youtube.com/watch?v=PUF8U4kiM-w

https://www.youtube.com/watch?v=P1OcVirjVSI

https://www.youtube.com/watch?v=udvXVnUii5c

https://www.youtube.com/watch?v=z-QIbYigHYw


NOTA IMPORTANTE:

En Preescolar B al inicio de la Jornada acostumbramos a cantar la siguiente canción, la estamos ensayando para presentarla en el Colegio. Por favor practicarla en casa.

















BIENVENIDOS AL BLOG PREESCOLAR B


HOLA! PADRES DE FAMILIA, ESTE BLOG ES UN ESPACIO INTERACTIVO DIVERTIDO DONDE VAMOS A COMPARTIR EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS EN TORNO AL  PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS; ESPERO LO DISFRUTEMOS Y APRENDAMOS JUNTOS.   













DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA

DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA PROYECTO DE VIDA Ésta es una campaña orientada desde los programas entorno protecto...